江泽民同志提出并系统论述的“三个代表”思想，从马克思主义的哲学根底和时代发展要求的高度，进一步阐明了我党先进性质的深刻根源和党的建设的总方向，回答了在新的历史条件下“建设一个什么样的党、怎样建设党”的基本问题，成为长期指导我们思想和行动的科学纲领。“三个代表”思想论述的重要观点和新的结论，集中体现了党的第三代领导集体对丰富和发展马克思主义包括邓小平理论作出的宝贵贡献；同时它所展示的科学、“管用”的重要方法，在新的实践和时代条件下丰富了马克思主义方法论宝库，给我们以许多深刻启迪。在今后建设有中国特色社会主义的伟大事业中，“三个代表”思想的科学方法必将指导我们不断地推进理论创新和实践开拓，以获得更巨大的精神和物质成果，达到新的境界。<br>     一、“注重总结历史”——在深厚的历史感中把握前进方向<br>     注重总结历史，以“巨大的历史感作基础”[1]，是马克思主义重要的方法要求。江泽民同志指出：“作为马克思主义的政党，必须始终注重总结历史，善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论，从对历史规律的不断认识和把握中找到指导我们前进的方向、道路和经验，不断开辟未来发展的新境界。”回顾我党历史，每当我们面临新的历史转折和新的开拓创新课题时，总是要从新的现实角度反观历史，总结经验，以汲取智慧和力量，牢牢把握未来。党的“八七”会议、遵义会议和十一届三中全会，都是如此。最典型的是党的六届七中全会和十一届六中全会，都系统总结了党在不同历史时期的经验和教训，尤其是坚持和违背解放思想、实事求是思想路线的经验和教训，作出了《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，江泽民同志在“七一”讲话中要求“大家必须牢牢记取”。历史越是向前发展，历史的经验和教训也就越丰富、越真切。“三个代表”思想就是在“注重总结历史”中对党的建设基本问题和总方向的深入把握。<br>     “三个代表”思想的历史经验基础，是十分广泛和深厚的。江泽民同志从对封建王朝的统治也要延续几百年的反思，到推荐干部学习《落日的辉煌》一文；从要求领导干部学习历史，学习中国近代史、世界近代史，研究我党的历史和世界社会主义运动史尤其是苏联东欧剧变的教训，到强调搞清楚“四个如何认识”；从十五大报告中论述20世纪中国“两大历史任务”、“三次历史巨变”和“三位历史伟人”，到“七一”讲话中精辟概括“两个八十年”，都集中体现了对历史的深沉思考。这种思考还主要集中在党的历史经验方面。党的80年历史证明，什么时候我们真正做到了“三个代表”，党的事业就兴旺和发展，国家民族就充满生机与希望；什么时候偏离“三个代表”要求，党的事业就受挫，国家民族就忧患重重。在“七一”讲话中，关于建党80年实践经验的三点重要启示，就是对历史经验的高度凝炼和概括；“三个代表”思想中的每一个“代表”都建立在深厚的历史经验基础上，闪现着历史的智慧和启示。在论述相关的理论与实际问题时，江泽民同志也处处借鉴历史，比照现实。比如：“民主革命时期，由于当时中国社会的特点，我们党的绝大多数党员来自农民和其他劳动者，也有不少来自知识分子，还有来自非劳动者阶层的革命分子”。“我们党高度重视在思想上建党……因而保持了党的工人阶级先锋队性质。”这样就回绝了在目前党的建设问题上的“左”倾关门主义。这种深厚的历史经验根基，使“三个代表”思想具备了不可动摇的科学真理性，使我们的前进方向更加明确。另一方面，世界社会主义运动史尤其是苏东剧变的教训，江泽民同志也予以深刻反思与总结。他指出：把我们的党建设好，要“结合世界社会主义事业的曲折历史来进行总结和反思”，“要深刻认识和吸取世界上一些长期执政的共产党丧失政权的教训”。社会主义代替资本主义是人类历史的必然，但这种必然性是在无数的、有时是严重的曲折甚至是倒退中实现的。20世纪90年代苏东执政的共产党纷纷垮台，是社会主义发展史上的严重教训。这种教训给我们的刺激和震动是剧烈与长久的，使我党更加冷静地反思和自醒：如何才能保持党的先进性，提高执政能力和水平，始终得到广大人民拥护，站在时代前列，引导国家民族不断前进？根本的回答就是“三个代表”思想。因此，江泽民同志说：“‘三个代表’的要求，是总结我们党长期奋斗的经验和世界社会主义的实践，着眼现实需要和未来发展提出的。”<br>     “以史为鉴，可以知兴替”。以往的历史尤其是我党80年奋斗史，是我们取之不竭的智慧与力量源泉，也是面向未来、开创新历史的可靠凭鉴。我们越是强调发展与创新，就越要注重总结历史，在历史经验中得到新的启示。比如关于解放思想、实事求是，民主革命和改革开放的历程都充分证明，它是我党取得成功、不断前进的法宝，并由此形成了毛泽东思想和邓小平理论。而当时被教条主义指责为“山沟里的马克思主义”和“否定毛泽东思想”、“砍旗”、“丢刀子”的理论与实践，恰恰正是中国真正的马克思主义和中国特色的社会主义，对中国的革命、改革和建设十分管用，推动了民族独立、人民解放和国家富强。这其中昭示的历史真谛，值得我们时时反思、回味，每一次总结都有新的认识与收获。对“三个代表”思想的理解与把握，也应如此。把“三个代表”思想称作我党思想认识的又一次重大飞跃，这并不为过，因为首先有历史经验的深刻启示。事实上，在新时期党的建设伟大工程中，许多观点和做法都可以在历史经验中找到凭鉴，得到启迪；有时个别的历史经验与新的实践和时代要求相结合，也会催发巨大的创新和开拓。因此，那种轻视历史、疏于经验总结的学风，不符合马克思主义的态度和方法，与我党所从事的伟大事业和改革创新要求是相背离的。<br>     二、“注重研究”“重大理论与实际问题”——突出科学的本质思维
    要“注意研究改革开放和现代化建设中的重大理论与实际问题”，是江泽民同志强调指出的。“三个代表”思想作为集中研究重大理论与实际问题而取得的巨大理论成果，为我们树立了光辉的典范。研究重大的理论与实际问题，尤其要进行科学的本质思维，即要在全面了解和掌握丰富具体的问题表现中，进行求根究底的深层次思考，达到对重大问题的深层本